quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

Pequenos Cineastas


Hoje vou falar de tecnologia de uma maneira um pouco diferente.... no dia-a-dia da escola.




Nossos alunos das 4ª séries produziram pequenos videos sobre lendas inspirados no programa Ler e Escrever.



O resultado ficou surpreendente, maravilhoso!!!! isso é bem fala de coruja gabando do próprio toco... rsrsrs



Mas gostaria de convidar para conferir os 14 curtas que os alunos fizeram e estão no Youtube:



http://www.youtube.com/user/alicebernardes





O melhor de tudo foi que os alunos participaram de todo o processo, desde o roteiro, filmagem e edição.



O mais emocionante é que conseguimos exibir os filmes no Cine São José, o cinema da cidade. Dava pra ver a emoção dos alunos e principalmente dos professores ao ver os alunos na tela de cinema.



Ah! A Globo local também gravou uma entrevista que assim que estiver disponível eu posto aqui.



Mas temos as fotos que registraram esse momento.




terça-feira, 23 de novembro de 2010

Tecnologia na Gestão Escolar

Já faz um tempinho que não escrevo aqui... o motivo??? Falta de tempo!!!



Estudar, trabalhar e ainda ser mãe e esposa não é fácil... mas estou levando.



No começo do mês fiz minha apresentação no V Seminário de Pesquisa da Unesp de Presidente Prudente. Fui arguida pela Profª. Vanda  Moreira  Machado  Lima e Profª. Cláudia  Maria de Lima ambas fizeram sugestões e indicações nas áreas de gestão escolar e tecnologia respectivamente.



Ontem reapresentei com algumas modificações a apresentação do Seminário na Uniderp - Pólo Vanda Bastos a qual coloco aqui... além do slide coloquei dois filmes “Buraco no Muro" e "Tecnologia X Metodologia”.





Vídeo Buraco no Muro - já postado anteriormente
http://www.youtube.com/watch?v=Xx8vCy9eloE
 
 

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Mestradotite



Termo usado pela primeira vez por Palácio (2010) para designar os sintomas que acometem os alunos de Mestrado. O sufixo ite significa inflamação podendo ou não atingir tais educando.


O Mestradotite geralmente tem duração de dois anos podendo chegar a três ou prorrogado indefinitivamente.



Sintomas: os sintomas podem ser físicos, psicológicos ou mentais. Os sintomas podem variar tanto de indivíduo para indivíduo como sua intensidade. Em alguns casos outras síndromes podem aparecer. Os sintomas observados até o momento podem ser:



Comer compulsivamente quando não escreve

Não beber e não comer quando escreve

Achar que não leu o suficiente

Apresentar a síndrome do “preciso deste texto”

Alguns sintomas demandam maiores estudos e ainda não foram analisados.



Cura: a cura total pode não acontecer se os casos tiverem evolução. Há sinais de cura parcial e melhoramento no quadro quando os mestrandos conseguem entregar artigos e trabalhos dentro do prazo estabelecido. As melhores melhoras, entretanto tem sido demonstrada na qualificação mas há indícios que a recaída é grande nesta fase só sendo superada na defesa.



Evolução: a doença pode evoluir para casos mais severos mudando de nome para Doutoradotite, pos-doutoradotite ou outras formas ainda não detectadas.

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

Qual o tamanho da Blogosfera????

 No "the Blog Herald" http://www.blogherald.com/2010/09/20/state-of-the-blogosphere-in-2010 saiu o infográfico do Estado da Blogosfera em 2010.


Qual o tamanho da Blogosfera??? Quantos blogs existem??? Acredito que estas perguntas sempre vem à tona quando falamos em blogs.

Mas embutidas nessas perguntas podemos encontrar outras como: Em que língua há o maior número de blogs??  Quais os maiores provedores??? Quais os mais acessados???

Boa parte destas perguntas pode ser respondida pelo infográfico.

No infográfico os provedores estão em uma nuvem de palavras, é bom notar que há provedores para blogs educacionais na nuvem como o learnerblogs.org e edublogs.com. O blog.de chama a atenção por ser de domínio alemão diferenciando da maioria que é de domínio americano (.com).

O número dos blogs identificados é de quase cento e cinquenta milhões, sendo 67% dos blogueiros homens, tendo a maior concentração na idade de 25 à 44 anos e 48% do total são americanos. A maioria dos blogs 72% são utilizados como hobby e apenas 4% são profissionais.
 A língua predominante dos blogs é japonês com 37% seguido do inglês com 36%. O português possui 4% sendo 2% no Brasil e 2% em Portugal.


Há muito a se aprender e estudar sobre blogs... parece que estou no caminho certo.

terça-feira, 19 de outubro de 2010

Geração Digital

Assisti alguns videos recentemente que dialogam entre si e me fazem refletir ... que educação estamos oferecendo para os nossos alunos da Geração Digital??????

O que fazer???? O que fazer????

São muitas as inquietações!!!!!

O primeiro vídeo assisti no Grupo de Estudo Educar na Cultura Digital (http://www.educarnaculturadigital.org.br/) junto ao desafio de elaborar uma aula para Abbey.



O segundo vídeo  assisti no PlugEdu (http://www.plugedu.com/) e é mais provocador ainda, mostra um menino afirmando:
- Você não pode ser minha professora!!!!!!




Os dois últimos vídeos  ( indicados pelo PlugEdu e a Sonia Bertoccchi - http://twitter.com/#!/SoniaBertocchi ) mostram vários alunos nos questionando... que educação estamos oferecendo????





Assistir a estes videos me incomoda.... o que realmente tenho feito para a realidade mudar????

O que tenho feito é suficiente????

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Defina em pelo menos 5 palavras: “O que é ser professor”

Com a proposta de definir em pelo menos 5 palavras "O que é ser professor", os professores da EMEFI Profª Alice Bernardes Silva utilizando o site http://www.wordle.net/ fizeram uma "Nuvem de Palavras".

O resultado pode ser comprovado logo a seguir:



Wordle: Untitled

Wordle: Untitled


Wordle: Untitled

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Portal do Professor

Na capacitação dos professores estou utilizando o Portal do Professor http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html



No primeiro dia os professores utilizaram o Espaço da Aula, onde são ofertadas aulas prontas. Os professores realizaram busca de aulas para os projetos que estamos desenvolvendo. E ficaram impressionados com a quantidade de aulas disponível. Uma professora até exclamou:



- Está tudo pronto!!!! E bem parecido como que a gente já havia discutido!!!!



Em outro dia os professores acessaram os Recursos Educacionais onde tem disponível: vídeo, áudio, imagem, experimento, mapa, animação e simulação, hipertexto e software educacional.



Exploramos o recurso Um dia de compras versão 2 - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=21118




Os professores discutiram o uso do recurso em sala de aula.

Há muito ainda a ser trabalhado utilizando o Portal.

Acho uma pena o MEC não divulgar mais esse site. É um ótimo referencial para o professor.

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

Extensões do homem

Numa cultura como a nossa, há muito acostumada a dividir e estilhaçar todas as coisas como meio de controlá-las, não deixa, às vezes, de ser um tanto chocante lembrar que, para efeitos práticos e operacionais, o meio é a mensagem. Isto apenas significa que as conseqüências sociais e pessoais de qualquer meio — ou seja, de qualquer uma das extensões de nós mesmos — constituem o resultado do novo estalão introduzido em nossas vidas por uma nova tecnologia ou extensão de nos mesmos.

MARSHALL MCLUHAN




A frase acima é de McLuham, onde ele descreve as tecnologias como "extensões de nós mesmos".

Fico imaginando como ficaria o homem que ele descreve e até fiz um desenho (com algumas adaptações minhas)... não prestem atenção no desenho em si, mas na ideia.




Nas mãos controles e celular, na cabeça uma tv e um monitor, nos pés as rodas.

Bom se você acha que essas ideias são atuais pode ficar pasmo... mas McLuhan escreveu que as tecnologias são extensões do  homem em  seu livro " Os meios de comunicação como extensões do homem" em 1969.

Fico a pensar  o que ele escreveria hoje??????

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

Escrevendo...

Bem esses últimos dias tenho escrito bastante. Estou escrevendo um artigo para o Congresso Iberoamericano de Informática Educativa - IE2010 Santiago- Chile http://www.ie2010.cl/ o prazo é até dia 24 deste mês e ainda não terminei aiaiaiiii.

Ontem recebi o e-mail da Pós pedindo até dia 4/10 o trabalho para o V Seminário de Pesquisa em Educação da Unesp de Presidente Prudente, este é obrigatório aiaiaiiiiiiii 2.

Espero conseguir entregar tudo no prazo, preciso escrever muitooooooooo, haja inspiração e como disse Thomas Edison muita transpiração.

sexta-feira, 3 de setembro de 2010

Professores

Nesta semana a capacitação dos professsores foi um pouco mais curta,estamos começando a usar o material Ler e Escrever e era necessário um tempo maior para planejar as aulas com o material.

Os professores entraram no fotolog da escola - http://fotolog.terra.com.br/abs e nos blogs dos grupos: http://denyane.blogspot.com/
http://esquadraoparaiso.blogspot.com/
http://cidinhaemonica.blogspot.com/
http://artesaber10.blogspot.com/
http://lenda4.blogspot.com/

Além desses blogs conheceram o blog   Ver para Crescer  http://verparacrescer.com.br/ que é produzido por crianças.


Ao prepararem os projetos com o material do Ler e Escrever pedi que o produto final de cada projeto tivesse o uso de uma tecnologia que ficou assim definido, pelo menos por enquanto:
 
1º Ano – Tarsilia do Amaral - Projeto Final : Exposição de Fotos


2º Ano – Cantigas - Projeto Final : Gravação de CD

3º Ano – Contos - Projeto Final : Gibi com o uso de software livre

4º Ano – Fábulas - Projeto Final : Livro Digital

4ª Série – Lendas - Projeto Final : Vídeo

Depois coloco mais detalhes dos projetos.

quinta-feira, 2 de setembro de 2010

Pesquisa Geração Interativa



Cadastrei nossa escola - EMEFI Profª Alice Bernardes Silva - para responder a pesquisa Geração Interativa, promovida pelo EducaRede abrangendo escolas espanholas e latino-americanas. O objetivo da pesquisa é conhecer como os alunos de 6 a 18 anos usam as mídias digitais e quais são os impactos na família e na escola.


O interessante desta pesquisa é que depois a escola tem acesso aos relatórios da sua instituição, com certeza ele me será muito útil.

Práticas de Gestão Escolar em Escolas Públicas

Participei da pesquisa Práticas de Gestão Escolar em Escolas Públicas desenvolvida pelo CIDEAS em parceria com uma ONG. O CIDEIAS é um centro de pesquisas da USP - Universidade de São Paulo.



Uma coisa que chama atenção nesta pesquisa é que se você responde o questionário dentro do prazo concorre a 25 vales presente no valor de R$100,00 cada na loja virtual Submarino (www.submarino.com.br).



É um incentivo para quem participa e talvez o número de respostas possa ser maior ao das pesquisas sem esse recurso, mas me veio à cabeça uma questão: Por que as pessoas tem tantas dificuldades em responder sobre a sua prática escolar?!?!?

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Grupo de Estudos Online Educar na Cultura Digital

exta-feira passada(20/08/2010) foi o lançamento do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital na Bienal do livro de São Paulo.

Participaram do debate a Profª Léa Fagundes(UFRGS), Prof André Lemos (Facom/UFBA) e Rodrigo Nejm (Safernet Brasil) mediados pela jornalista Renata Simões.

Acompanhei o debate pela internet  com as interações do Twitter.

O debate reforçou muita coisa que estou lendo e aplicando e subsidiou novas ideias a serem implantadas.

Para participar do grupo de estudos basta se cadastrar no site :
http://www.educarnaculturadigital.org.br/default.asp


Coloquei abaixo alguns videos do debate feitos por @samegui, acredito que logo disponibilizarão na integra.









quinta-feira, 19 de agosto de 2010

Nem acredito

E não é que depois que eu desabafei aqui consegui escrever.

Foi uma catarse... rsrss

Mas ainda falta muito...

Não saiiiiiiiii nada

Ai não sai nada. Não consigo escrever... to aqui na frente do computador faz um tempão e só saiu três linhas.
 
 Pego os livros tento elaborar o que escrever... mas não sai nada.

O assunto que tenho que escrever é sobre a história da informática na educação, o pior que conheço a história, li sobre o assunto, mas não consigo escrever.




Até já pensei em criar uma linha do tempo, aliás, ela está na minha cabeça, mas para escrever...

Vou ver se vou para outro assunto porque se ficar neste já vi que não vai sair nada.

terça-feira, 17 de agosto de 2010

Professores aprendendo

Ontem foi a segunda HTPC no laboratório de informática.

Não sei quem está mais ansiosa, eu em querer ensinar muitasss coisas ou os professores em assimilar o que estou passando.

Por isso ontem fui mais devagar.

Uma coisa que atrapalha é a defasagem do nosso laboratório de informática.

O mais triste é que na sala dos professores temos 17 computadores novinhos do programa Proinfo, mas que não podem ser instalados ainda - um técnico contratado pelo MEC é o responsável pela instalação, a instalação só pode ser feita se as condições exigidas estiverem contempladas e há alguns detalhes que precisam ser feitos... aiaiaiaiiiiiiii

Bom mas isso não pode atrapalhar o nosso trabalho. Vamos nos ajeitando com o que temos e nos adaptando.
Um grupo ainda não conseguiu concretizar o blog devido problemas técnicos.

Novos blogs foram criados, alguns inclusive com inserção de fotos e vídeos. Isto é um ótimo sinal.
Quem quiser conhecer é só clicar nos links abaixo:


http://denyane.blogspot.com/

http://esquadraoparaiso.blogspot.com

http://cidinhaemonica.blogspot.com

http://artesaber10.blogspot.com/ 

Ainda ontem os professores conheceram o Twitter  e se cadastraram, não deu tempo de todos se cadastrarem, mas deu para entender um pouquinho.

Pra mim tem sido uma experiência incrível poder passar um pouco do que sei aos meus professores.

sexta-feira, 13 de agosto de 2010

Twitencontro

Ontem através do EducaRede participei de um Twitencontro com Edney Souza - http://twitter.com/interney




Muitas coisas importantes foram colocadas no encontro como a questão da segurança na internet e uso das redes sociais na escola. Pena que o encontro não foi gravado.



Algumas ideias passadas estão em elaboração para serem repassadas aos professores da escola.

quarta-feira, 11 de agosto de 2010

Capacitando os professores

Estou usando os HTPC (Horário de Trabalho Pedagógico) para passar algumas orientações aos nossos professores em relação ao uso do computador na escola.



Neste primeiro os professores conheceram algumas estratégias de pesquisa no buscador Google, conheceram o Portal Turma da Mônica e mais especificamente o software de Histórias em Quadrinhos e começaram a criar um blog.



Em algumas duplas ocorreram alguns probleminhas para colocar o blog no ar, mas no próximo encontro acho que todos terão o seu blog.



Um dos blog é o Lenda que pode ser acessado pelo link http://lenda4.blogspot.com/



Acho que esse trabalho terá bons resultados.

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Mil coisas...

Mil coisas estão acontecendo e acabei ficando sem postar nada por esses dias. Bom vamos a algumas delas. Conversei com meu orientador no sábado repassado. Essas conversas são sempre ótimas porque é como se eu arrumasse o leme do navio para seguir o caminho certo.



Fiz um Tópico Especial com O Prof. Pedro Reis - Universidade de Lisboa, foi bem prático e acho que conseguirei utilizar na escola muita coisa do que foi passado.



Comecei a capacitar os professores na utilização do computador na escola, depois conto mais detalhes sobre em outro post.



Fora a isso minha escola está em reforma e estamos em processo de nos tornarmos escola em tempo integral.

quarta-feira, 28 de julho de 2010

Detalhista e perfeccionista ou chata mesmo????

Bom, estou escrevendo um pouco sobre a história do blog e para isso como já falei anteriormente estou lendo muito, vários autores e inclusive em outros idiomas.


Outro dia estava lendo uma dissertação, recém defendida, e notei um pequeno erro histórico.

Lá dizia que o Blogger havia sido criado pelo Google. Aparentemente a afirmação é verdadeira, mas... na verdade o Blogger foi criado por uma pequena empresa de três amigos, a Pyra Labs em 1999 e apenas em 2002 é que o Google comprou a empresa.

Fiquei pensando será que descobri isto porque sou detalhista e perfeccionista ou sou chata mesmo????



Isso é bom ou é ruim??? Aiaiaiaiiiiii

quinta-feira, 22 de julho de 2010

Definindo blog através dos autores

Entre as várias definições  para blog escolhi, por enquanto, essas:

Um weblog (às vezes chamado de um blog ou uma newspage ou um filtro) é uma página na web onde um weblogger (ás vezes chamado blogueiro ou pré-surfista) registra todas as outras páginas da web que acha interessante. O formato é normalmente para adicionar as entradas mais novas no topo da página, para que os visitantes possam alcançar o link que viram na sua última visita simplesmente lendo a página para baixo. (BARGER, 1999,  tradução nossa)

[...]um formato de publicação on-line que se caracteriza por uma configuração cronológica inversa das entradas e no qual contém, um tipo de diário, links, notícias e opiniões de autoria majoritariamente individual com um estilo informal e subjetivo. (ORIHUELA e SANTOS, 2004, tradução nossa)


O conceito de blog tem vindo a expandir-se, sendo a sua definição cada vez menos consensual em resultado da diversidade de formas, objectivos e contextos de criação bem como da diversidade e distinta natureza dos seus criadores. Dos blogs pessoais, adoptando a fórmula do “diário electrónico” aos blogs visando a difusão de informação com intuitos comerciais, de tudo se pode encontrar na web. Do autor individual que connosco partilha a sua intimidade ou os seus interesses, à autoria institucional formalmente assumida, passando pelos blogs criados e mantidos por grupos de pessoas, existe todo um leque de possibilidades de autoria. É possível encontrar milhares de blogs na Internet abrangendo toda a diversidade de temas, dos mais específicos aos mais gerais, criados com objectivos de natureza diversa (lúdica, informativa, política, de intervenção cívica, etc.), sendo encarados pelo seu autor como forma de expressão de natureza íntima e intimista (apesar de num espaço com um público potencial à escala mundial) ou procurando a notoriedade e a máxima divulgação das ideias expostas. Um blog pode ser para o seu autor um simples arquivo de links úteis enriquecido com comentários ou descrições do seu teor. Pode também constituir um registo digital das reflexões e/ou emoções do seu autor ou apresentar-se com um espaço de troca de ideias e confronto de perspectivas, procurando oescrutínio público e incentivando a participação dos “bloggers” que o visitam. ( GOMES, 2005 p. 312)
Ainda não sei se colocarei mais alguma... como disse no outro post: Oh dúvida cruel!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Oh dúvida cruel!!!!!!!


Quantas definições existem para blog??? Já achei diversas. E entre estas qual escolher para colocar na dissertação???  OH DÚVIDA CRUELLLLLLLLLLLLL

quarta-feira, 21 de julho de 2010

Quase uma poliglota rsrsrsrs


Bom... estou quase uma poliglota rsrsrss. Como muitas referências são em outras línguas estou lendo muita coisa principalmente em inglês e espanhol. Mas já tentei ler coisas em italiano e hoje em francês. Sabe, tem hora que até acho que estou entendendo tudo... ainda bem que tem alguns sites de tradução que são uma bela ajuda na hora da dúvida.

segunda-feira, 19 de julho de 2010

Vontade de passar a tesoura

Acabei de separar os textos que falam sobre a origem dos weblogs... ai que vontade de passar a tesoura... e juntar tudo em um único papel... rsrsrs... há várias vertentes, vamos ver se consigo traduzí-las no papel...

sexta-feira, 16 de julho de 2010

Escrevendo um pouquinho

Voltei a escrever minha dissertação, não estou escrevendo muito por dia mas tento escrever pelo menos um pouquinho.

quarta-feira, 19 de maio de 2010

Na espera

Mandei o e-mail para a Profª. Maria João, recebi uma resposta automática dizendo da sua ausência e o seu retorno a partir do dia 21.
Enquanto isso fico na espera.

Ontem participei de um chat com Silvana Meneghini coordenadora do projeto One-to-One Laptop.

Ah!!! Hoje tem uma videoconferência com o Prof. José Armando Valente (Unicamp) e Profª. Ma. Dolores Fortes.

Tenho gostado muito destas atividades preliminares do II Web Currículo.

terça-feira, 18 de maio de 2010

Com essa eu não contava

Fiquei doente e internada. Com essa eu não contava. Estou me recuperando, não foi nada grave mas não fiz nada esses dias a não ser ficar deitada.

terça-feira, 11 de maio de 2010

Orientação

Sábado fui à Prudente para falar com meu orientador Prof. Klaus.

Foi muito bom, tomamos algumas decisões e traçamos alguns caminhos possíveis. As orientações são muito importantes neste processo de construção.

Mas um dos artigos  da Profª. Maria João Gomes: "A blogosfera escolar portuguesa: contributos para o conhecimento do estado da arte" disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/5674 nos deixou intrigados. Ela apresenta uma Representação Esquemática dos diferentes tipos de explorações educativas dos blogs citando o Espaço de informação e gestão, mas não aprofunda no assunto, por isso entrarei em contato com a Profª. para sanarmos as dúvidas e posteriormente definirmos o rumo da pesquisa.

sexta-feira, 7 de maio de 2010

Twittera???? rsrsrsrs


No dia da conferência com a Profª Maria João Gomes acabei me inscrevendo no Twiter:
http://twitter.com/MauriciaPalacio 
(teve alguns problemas na conexão e as notícias estavam sendo através do Twitter).
Ainda sou leiga lá mas já achei algumas coisas interessantes e até meio malucas... rsrs tem um site: 
http://nearbytweets.com/
que você consegue achar pessoas que estão twittando perto de você, olha só os que eu achei





Fico imaginando... a tecnologia está avançando tanto que muitos de nós, e eu me incluo,  não estamos conseguindo acompanhar esta velocidade...

Mas e as nossas escolas como estão??????


E os nossos professores?????


Mas o que mais me incomoda é... e os futuros professores estão sendo preparados??????

quarta-feira, 5 de maio de 2010

Profª Maria João Gomes - Videoconferência

Foi muito boa a videoconferência com a Profª Maria João Gomes, estou lendo vários artigos dela sobre blogs, é importante conhecer o que ela está pesquisando no momento e ouvir suas posições relacionadas as tecnologias.



A programação de eventos online Web Currículo pode ser acessada em:  http://webcurriculo.wordpress.com/2010/05/01/programacao-eventos-online-web-curriculo/
 

Vários assuntos com diversos especialistas serão discutidos através de videoconferências e chats.

quinta-feira, 29 de abril de 2010

Bati o carro no portão

Sem comentários.

Reunião on-line - Profª Maria João Gomes da Universidade do Minho

Já, já irei participar de uma reuinão on-line com a Profª Maria João Gomes da Universidade do Minho.

Faz parte dos eventos que antecedem o II Seminário Web Currículo.

Quem quiser maiores informações sobre o seminário é só acessar:

http://webcurriculo.wordpress.com/

Que folga hein????????

Bom, ontem eu falei o que as pessoas que sabem que estou de licença prêmio falam quando me encontram. Mas e as que não sabem?
Geralmente o diálogo começa assim:



 - Posso te achar na escola??


-Não, em casa mesmo, tirei dois meses de licença premio...



 Nem termino a frase e a pessoa já fala:

- Que folga hein???

Tento falar que é para o Mestrado e aí... começa toda aquela conversa do post anterior.

Reproduzo abaixo um e-mail que recebi sobre quem faz Mestrado/Doutorado com bolsa... é realmente. Haja paciência!!!


Para desespero dos mestrandos e doutorandos

QUEM NUNCA PASSOU POR UMA SITUAÇÃO DESSAS?


- E aí, o que você faz?
- Faço pós-graduação.- Sim, mas no quê você trabalha?
- Faço minha pesquisa de pós-graduação.
- Ah, então você é apenas estudante, ainda não trabalha… (com ar de admiração)
- Sim, mas tenho bolsa, e a bolsa…
- A bolsa é para não pagar a mensalidade, né? Tenho um amigo/tio/irmã o-do-primo- do-vizinho que também ganhava bolsa, conseguiu 50% de desconto.
- Não, não é esse tipo de bolsa…
- Ele(a) está quase terminando a pós. Depois, vai fazer mestrado. Mas antes, a especialização
- Mas é que eu faço…mestrado/ doutorado- Mas e a pós, é apenas nos finais de semana, não é mesmo? E o quê você faz durante todo o resto do tempo?
   Meu Deus me dá paciência…
***
 
Chega aquele parente que você não vê há tempos:

- E aí, como vão as coisas?
- Tudo bem. Ufa (ar de alívio), estou quase terminando a pós (mestrado/doutorado)- Mas então, você ainda não trabalha?
- Bem… estou fazendo minha pesquisa da pós, super-ocupado agora que estou no final…
- Mas e o resto do tempo (referindo-se à semana, aos dias úteis), o que você faz?
  Meu Deus me dá paciência…
 
***

Um amigo liga:

- E aí cara, vamos sair?
- Cara, hoje não posso, estou super-atarefado com a pesquisa- Ei, mas hoje é sábado
- Sim, mas estou apertado- Duvido que você esteja apertado e não tenha 2 horas para sair (com ar de indignação)
- Pior é que estou, tenho que terminar uma tarefa para a semana que vem, e já estou há duas semanas fazendo isso, sem folga nem nos fins de semana e tal…
- Ah, entendo (com ar de ceticismo e desaprovação). Também vivo ocupado.
- Então, que bom que compreende- Mas todos nós temos os nossos problemas. Os seus não são justificativa para não vir, e (…)
   Meu Deus me dá paciência…

***

E tem aqueles que, pelo simples fato de para eles "não trabalhar" (com muitas aspas), o bolsista só poderia ser um vagabundo: (…)
- Então você ainda não trabalha?
- É que faço pós, e…
- Tá, mas que pós você faz?
- Faço mestrado/ou/ doutorado em…- Ei, espera aí, você disse que fazia pós
- Sim, faço mestrado/ou/ doutorado
- Não, primeiro vem a pós, depois a especialização, depois o mestrado e então o doutorado
- Sim, mas existe uma diferença, a pós stricto sensu, e a lato sensu. "Pós" é tudo isso junto, e faço mestrado/ou/ doutorado- Nunca ouvi falar disso, acho que não é bem assim. Mas então você faz mestrado/ou/ doutorado…
- Sim.- É, mas ainda tem que fazer MBA. É o último nome em negócios, bem melhor do que pós…
- …

quarta-feira, 28 de abril de 2010

E aí escrevendo muito??? Não! Não?!?!?!?!?!?!?

Sabe, tirei dois meses de licença premio para me dedicar à dissertação, aliás, acho que dois meses é muito pouco.



Mas a maioria das pessoas que me encontram e sabem que estou de licença, a primeira coisa que fazem é perguntar:



- E aí escrevendo muito???



E tenho que responder:



-Não! Lendo muito!



Fica um clima no ar... como se para escrever uma dissertação fosse à coisa mais fácil do mundo, sentar na frente do computador e devagar nos meus pensamentos... depois de um tempinho, geralmente 1 ou 2 segundos, a pessoa acaba concordando comigo, não sei se ela concorda mesmo, ou fala isso só pra me agradar.



E o duro que cada vez que leio alguma coisa, acho que preciso ler muitoooooooooooooo mais.



Hoje mesmo passei boa tarde do tempo visitando blogs (se vou escrever sobre eles, acho que pelo menos tenho que conhecer um pouquinho mais), vendo vídeos no youtube, fazendo pesquisa no google... fiz um monte de coisa e dá a impressão que não fiz nada, pois acabou sendo muito informal, fico naquele dilema deveria ter lido os artigos que ainda não li.



Ah, a tempo... o vídeo “O buraco no muro”, tem muitas outras reflexões, coloquei no post anterior apenas a primeira que me veio à cabeça, mesmo porque estou tentando abstrair tudo que tenho visto, lido, ouvido, conversado... são muitas informações sendo processadas... rsrssssssss

O buraco no muro



Acabei de assistir esse vídeo e não poderia deixar de colocá-lo aqui.


Oportunidade é a palavra que me vem à mente.

E quantos computadores de ultima geração podem estar fechados em caixas nas nossas escolas?


Ou laboratórios instalados com suas portas fechadas?


Quantas oportunidades perdidas...

BLOG - Entenda a Revolução que vai mudar seu Mundo


Acabei de Ler o Livro: BLOG - Entenda a Revolução que vai mudar seu Mundo, do americano Hugh Hewitt.

O livro mostra alguns escândalos na política norte americana influenciado pela blogosfera em detalhes.
Compara a Reforma Protestante com o que ele chama da Reforma da Informação (utilização de blogs como instrumento de informação). Diz que Lutero contou com uma ajuda essencial - a imprensa de tipos móveis, pois após colocar seu protesto na porta externa da Catedral de Wittenberg e enviar uma cópia, algo novo aconteceu:
...Lutero fez todos os esforços para se comunicar por intermédio dos canis disponíveis em sua época.
Mas Lutero estava vivendo em uma nova época. Quase que imediatamente após serem enviadas, alguém, não se sabe exatamente quem,  conseguiu uma cópia das teses de Lutero, traduziu-as do latim para o alemão e as publicou. Graças a Gutenberg, Lutero - e, mais importante ainda, suas ideias - ficou conhecido em toda Alemanha em apenas duas semanas, e em toda Europa em um mês.


Uma coisa que me chamou atenção é “o poder da cauda”. Blogs que tem tráfego pequeno (poucas visitas), mas que podem ser de grande impacto.
Mas há um público enorme na cauda. Se um ponto de vista abre um caminho pela maioria dos blogs da cauda, o público daquele ponto de vista ou produto pode superar em muito mesmo o maior público dos maiores blogs.

O livro me ajudou a compreender um pouco mais sobre blog, mas não sei ainda se poderei usá-lo como referência em minha dissertação. Ele é bem voltado para a área de Comunicação. Ainda estou elaborando minhas ideias e tentando compreender o que leio. É, preciso de muita leitura!!!!!!




terça-feira, 27 de abril de 2010

Chat com Renata Kelly da Silva - Um Computador por aluno

O Chat com a Renata Kelly da Silva, uma das açoes do II Seminário Web Currículo,  foi muito interessante. Como havia moderador não sei se todos conseguiram colocar suas dúvidas, mas acho que a maioria  das perguntas foram postadas.


Além do chat eu estava com a Analigia (também mestranda em Educação pela Unesp de Presidente Prudente no MSN) e comentamos várias colocações que apareceram no chat. Inclusive com algumas brincadeirinhas


Vamos a algumas delas:

CHAT- Vários professores que participam do projeto Um Computador Por Aluno participaram do chat e colocaram sua experiência ali.

MSN-Analigia Miranda diz:
nossa... legal ver que os profs usam essa ferramenta

Mauricia diz:
é mesmo
mas ainda é muito pouco
uma pena!!!

Analigia Miranda diz:
quem sabe um dia a gente não faz um chat né ? vc sobre blog eu sobre aprendizagem e computador

CHAT - Maurícia diz: Qual o critério de escolha da escola para participar do projeto?
 
Renata Kelly 17:31:25 Maurícia o critério foi o número de alunos, pois a proposta é atingir 100%, ou seja realmente cada aluno da escola e professor ter um lap


Maurícia diz: A escola pode se candidatar para receber o projeto?
 
Renata Kelly 17:36:59 Inicialmente as Secretarias de Educação que indicaram as escolas neste momento
 
Renata Kelly 17:38:05 Maurícia pesquisadores acompanharão esta implantação e posteriomente o atendimento em larga escala
 
Renata Kelly 17:38:55 Maurícia quem sabe chegaremos a esta candidatura
 
Maurícia 17:39:43 reservadamente diz para Moderador Renata, ofereço a minha escola para a utilização do projeto (Não foi para as postagens)
 
MSN- Analigia Miranda diz:
então.. é pelas secretarias, vc viu


Analigia Miranda diz:
Maurícia pesquisadores acompanharão esta implantação e posteriomente o atendimento em larga escala vc viu?!

Mauricia diz:
vi

Analigia Miranda diz:
dá uma estudo legal mesmo
tipo grupo de pesquisa

...

Analigia Miranda diz:
então, mas qdo será essa implantação eles que escolhem, não é?
Maurícia quem sabe chegaremos a esta candidatura?? vc entendeu?

Mauricia diz:
ofereci minha escola

Analigia Miranda diz:
ahhhhhhhhhhhhh legal!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

...

Analigia Miranda diz:
vc viu? quem toma conta da formação é a Beth Almeida

Mauricia diz:
acho q ela leu a minha sugestão de oferecer a escola

Analigia Miranda diz:
sim! leu sim!

Mauricia diz:
uia
eu de novo
uiaaaaaaaaaaaaaa

Analigia Miranda diz:
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk!!! ta bombando!

Mauricia diz:
vou ter que ir neste seminario

Analigia Miranda diz:
tem laboratorio na sua escola?
de computadores

Mauricia diz:
sim
e vamos receber do proinfo

Analigia Miranda diz:
o proinfo atende escolas municipais tbem?

Mauricia diz:
escolas publicas
tem q aderir ao programa
iremos receber 5 laboratorios
um pra cada escola

Analigia Miranda diz:
escolas municipais né?

Mauricia diz:
sim

Analigia Miranda diz:
é dificl o processo Mauricia?

...

Mauricia diz:
é tem q ter feito o par

Analigia Miranda diz:
par?

Mauricia diz:
plano de ações articuladas - par






Coloquei aqui apenas algumas perguntas do chat e parte da minha conversa com a Analigía. Provavelmente irão disponibilizar toda a conversa no site do seminário...
Já a minha conversa com a Analigia... fico devendo!!!!!!

II Seminário Web Currículo PUC-SP

O II Seminário Web Currículo - Integração de tecnologias na prática pedagógica e no currículo, ocorrerá nos dias 07 e 08 de julho de 2010 em São Paulo.

Além desses dois dias, antecedendo o Seminário vários especialistas estarão participando de chats e videoconferências on-line sendo que qualquer pessoa poderá participar.

Já, já participarei do chat no portal do Educarede com Renata Kelly da Silva sobre a experiência do Projeto UCA (Um Computador por Aluno)

quarta-feira, 14 de abril de 2010

Lendo... lendo... lendo

Estou lendo vários artigos e livros sobre o tema.
Não sou muito boa em fazer fichamento então achei mais fácil usar cores diferentes de marcadores de texto:
amarelo - trechos que posso usar como citações
laranja - coisas que preciso reler para entender melhor a ideia para colocar no texto
rosa - citação dos textos que pretendo ler a fonte, não quer usar muito apud no meu texto, mesmo porque a leitura irá trazer mais base para o meu trabalho.


Pelo que vi vou ter muita coisa em inglês e espanhol para ler... aiaiaiii

sexta-feira, 9 de abril de 2010

Tempo pra leitura

Bom achei muitos artigos, dissertações e até um livro na net. Preciso me dedicar a leitura deste material para voltar a escrever, então lá vai algumas sugestões para quem quer se aprofundar no assunto;

Livro:Blog.com - Estudos sobre blogs e comunicação.

Biblioteca online de Ciências da Comunicação

Artigos Publicados sobre Weblogs no Brasil

Banco de dados da Capes

O primeiro Blog da história

Neste assunto há divergência entre os autores. Para alguns o primeiro foi o primeiro site da web para outros o primeiro weblog foi de Jorn Barger que em 17 de dezembro de 1997 colocou seu primeiro post na web - Robot Wisdom WebLog (http://robotwisdom.com/log1997m12.html) dando assim a origem ao termo weblog, pelo menos isso todos os autores concordam rsrsrs.

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Capítulo 1- Blog

Bom resolvi começar escrevendo um capítulo sobre blog. Mas não tinha a mínima ideia por onde começar. Resolvi então entrar no google e digitar blog... uauuuuuuuuuu 2.390.000.000 de resultados, achei que seria um bom dado para começar. Mas comparar isso com o que??? Achei um site no próprio google que diz quais são as palavras mais procuradas e procurei quais foram às palavras mais procuradas em 2009 que foi orkut http://www.google.com/intl/pt-BR_br/press/zeitgeist2009/regional.html#brazil

Acho que deu uma boa comparação, pois orkut tem apenas 66.700.000 resultados.

quarta-feira, 7 de abril de 2010

Dissertando e Blogando

Hoje é meu primeiro post. Decidi abrir este blog por este fazer parte da minha dissertação de mestrado. E nada mais justo que colocar aqui os passo-a-passo deste trabalho.

Sou estudante de Mestrado da Unesp -Presidente Prudente. Meu orientador é o Prof. Dr. Klaus Schlünzen Junior.

Bom sou diretora de uma escola municipal na cidade de Osvaldo Cruz e desenvolvo desde 2004 um fotolog http://www.fotolog.terra.com.br/abs que me auxilia na gestão escolar.

Comecei a passar meu projeto para dissertação na quinta-feira (1º Abril de 2010) e não é mentira.

Já descobri algumas coisinhas sobre blog que posto depois aqui... por hora é só isto.

Bjs